علوم هشتم
علوم پایه هشتم متوسطه (الکتریسیته)
فایل آموزش درس هشتم علوم تجربی سال هشتم متوسطه (الکتریسیته)، همراه با توضیحات کامل و تصویر، با حجم مناسب (۹۳۰ KB) برای دانلود قرار گرفت. برای دریافت فایل به صورت رایگان، به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.
پایه: هشتم دوره اول متوسطه / درس علوم / فصل نهم (الکتریسیته)
حجم فایل: ۹۳۰ KB
باردار کردن الکتروسکوپ-فیزیک هشتم
توجّه به اشكال زیر توضیح دهید كه الكتروسكوپ چگونه باردار شده است.


وقتی یك جسم باردار با گوی الكتروسكوپ تماس پیدا می كند، بخشی از بار اضافی جسم به الكتروسكوپ منتقل می شود. به دلیل اینكه بارهای همنام یكدیگر را دفع میكنند، بار روی گوی الكتروسكوپ نیز به میله و ورقههای نازك منتقل میشود.

در این حالت ورقههای الكتروسكوپ كه بار همنام دارند یكدیگر را دفع میكنند و از یكدیگر دور میشوند. جدا شدن صفحات الكتروسكوپ نشان میدهد كه الكتروسكوپ باردار است. در این روش، نوع بار میله، تفاوتی در نتیجه آزمایش ایجاد نمی كند.
به نظر شما چگونه می توان بار الكتروسكوپ را تخلیه كرد؟
به اشكال زیر توجّه كنید و پاسخ را بیابید.


2- باردار كردن الكتروسكوپ به روش القا:
در فیلم زیر الكتروسكوپ به چه روشی باردار شده است؟ اگر بار میله مثبت باشد بار الكتروسكوپ چه خواهد بود؟
برای مشاهده فیلم کلیک کنید.

با توجّه به شكل مقابل توضیح دهید كه چگونه الكتروسكوپ باردار شده است.
در حالی كه میله ای با بار مثبت را به الكتروسكوپ نزدیك نمودهاید، با دست دیگرتان گوی را لمس كنید. بار منفی توسط بارهای مثبت روی میله جذب شده و از زمین و از راه بدن شما به الكتروسكوپ منتقل می شود. اگر شما ابتدا انگشتتان و سپس میله را دور كنید، مشاهده میكنید كه الكتروسكوپ باردار شده و ورقههای آن از یكدیگر دور میشوند.
به این روش باردار كردن الكتروسكوپ، روش القا گفته میشود و الكتروسكوپ همیشه بار مخالف بار میله را به دست میآورد.
در مدل سازی زیر می توانید آموخته های خود در مورد الكتروسكوپ را مرور نمایید.
به نظر شما آیا می شود توسط یك میله باردار ( كه نوع بار آن مشخص است ) نوع بار یك الكتروسكوپ را مشخص كرد؟ چگونه؟
در فیلم زیر الكتروسكوپ از ابتدا دارای بار منفی است، به آن میله ای با بار مثبت نزدیك میكنیم. وضعیت ورقههای الكتروسكوپ چه تغییری میكند؟
برای مشاهده فیلم کلیک کنید. 
توسط یك میله كه نوع بار آن مشخص است، میتوان نوع بار الكتروسكوپ را معلوم كرد. برای این منظور اگر میله ای با بار مثبت به الكتروسكوپ نزدیك شود، بارهای الكتروسكوپ شروع به حركت مینمایند و به دلیل آنكه بار میله مثبت است، بار مثبت الكتروسكوپ به سمت میله و ورقههای نازك آن رانده میشود. اگر بار الكتروسكوپ از قبل منفی باشد فاصله ورقههای آن كم میشود (چرا؟)
همچنین اگر بار الكتروسكوپ از قبل مثبت باشد ورقهها فاصله بیشتری میگیرند (چرا؟).
دسته بندی : انیمیشن فیزیک
آزمایش بررسی شکستن چوب خشک و مرطوب
۱- چند قطعه چوب خشک و مرطوب را به کلاس بیاورید.
۲- هر کدام از اعضای گروه یک قطعه چوب خشک را با دو دست خود بشکند.
۳- همین کار را با چوب مرطوب انجام دهید.
۴- عکس العمل چوب خشک و مرطوب را با هم مقایسه کنید.
نتیجه گیری : چوب خشک به علت نداشتن آب در میان بافت در دست لرزش ایجاد می کند اما در چوب مرطوب لرزش کمتر است . چون در بافت آن آب وجود ندارد.


فیزیک نهم-اندازه گیری سرعت متوسط بادکنک باد شده
اسید ها و بازها
مزه ی ترش دارند.
شامل هیدروژن (H) هستند که می تواند با یک فلز جایگزین شود.
با برخی فلزات مانند آهن و روی ترکیب شده گاز هیدروژن میدهند.
با قلیاها (بازها) واکنش نموده و املاح را تشکیل میدهند.( با کربنات کلسیم مثلا به صورت سنگ مرمر به شدت واکنش دارند، به طوری که کف میکنند و گاز کربنیک آزاد مینمایند.)
دارای pH پایینی هستند.
بازها را خنثی می کنند.
رنگ برخی از مواد(شناساگر) را تغییر می دهند (کاغذ تورنسل را سرخ رنگ میکنند).
محلول آبی آن ها یون های پروتون آزاد میکند.
زمانی که فنل فتالئین ( یک شاخص برای تعیین اسید و باز ) در حین تیتراسیون به محلول اسیدی اضافه می شود، محلول شفاف باقی می ماند
ازمایش علوم شناسایی اسید و باز

آزمایش علوم کلاس پنجم

فسيل های بخش هاي سخت (مانند استخوان ها و دندان ها) به صورت زير تشكيل شده اند:
-بعضي از جانوران به سرعت بعد از مرگشان دفن شده اند (با دفن شدن زير گل و لاي يا دفن شدن در توفان شن و غيره).
-با گذشت زمان رسوبات بيشتر و بيشتري بقاياي جانور را پوشانده است.
-بخش هايي از جانوران كه پوسيده و فاسد نشده (معمولاً بخش هاي سخت تر مثل استخوان ها و دندان ها) در زیر رسوبات تازه شكل گرفته دفن می شود.
-در شرايط مساعد (بدون وجود لاشخورها، دفن سريع، نبودن تغييرات آب و هوايي خيلي زياد)، بخش هاي بدن جانور در طول زمان به فسيل تبديل مي شود.



مراسم عزاداری امام حسین در مدرسه































: هميشه توجه داشته با شيد كه سرعت متوسط يك كميت برداري است و مقدار آن همواره با جهت ΔX معنا پيدا مي كند.
من معلم هستم کسی که راه را از چاه نشان می دهد سحر وجادوئی در کار نیست من قادر نیستم روی آب راه بروم دریا را هم نمی توانم بشکافم من فقط بچه ها را دوست دارم